Повышение квалификации

В соответствии с законодательством об образовании прохождение курсов повышения квалификации или профессиональной переподготовки является и правом, и обязанностью педагогических работников. Необходимость обучения педагогов по тем или иным программам дополнительного профессионального образования возникает по разным причинам: в силу требований ФГОС, в связи с несоответствием имеющейся квалификации профилю работы в должности, перед прохождением аттестации.
Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ органы государственной власти и образовательные организации обязаны создавать условия и организовывать обучение работников по программам дополнительного профессионального образования (п. 3 ч. 1 ст. 6, п. 9 ч. 1 ст. 8, п. 5 ч. 3 ст. 28). Расходы на эти цели должны предусматриваться в нормативах финансирования соответствующих государственных и муниципальных образовательных услуг (ч. 2 ст. 99 данного Федерального закона).

По общему правилу необходимость дополнительного профессионального образования работников для собственных нужд определяет работодатель. Однако в случаях, предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, работодатель обязан проводить обучение работников, если это является условием выполнения ими определенных видов деятельности (ст. 196 Трудового кодекса РФ).
При направлении работодателем работника на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование с отрывом от работы за ним сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы (ст. 187 Трудового кодекса РФ). В случае направления в другую местность работнику производится оплата командировочных расходов согласно ст. 167, 168 ТК РФ.
Таким образом, если педагогические работники решению своих работодателей направляются на курсы повышения квалификации в государственные образовательные организации дополнительного профессионального образования, то обучение должно быть бесплатным, с сохранение средней заработной платы и возмещением командировочных расходов

Ведущими формами повышения уровня педагогического мастерства педагогов школы является:

- курсовая подготовка/переподготовка;
- самообразовательная работа;
- изучение передового опыта коллег;
- аттестация;
- конкурсы профессионального мастерства;
- участие в работе школьных и  городских методических объединений;
- единые методические дни;
- участие в стажерских практиках.

Формы обучения: очная, с применением электронного обучения, дистанционные образовательные технологии.

Категория: преподаватели общеобразовательных дисциплин.

Длительность курса: 
- краткосрочные (не менее 72 часов) тематическим обучением по вопросам конкретной профессиональной деятельности;
- тематические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по научно-педагогическим, технологическим, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, организации;
- длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов для углубленного изучения актуальных проблем педагогической науки, технологии, социально-экономических и других проблем по профилю профессиональной деятельности.